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第十届广东教育学会教育现代化专业委员会2018年学术年会圆满落幕

发布人:教育现代化专业委员会   发布时间:2018/12/8 14:03:13   阅读:4184


2018年128日,第十届广东教育学会教育现代化专业委员会2018年学术年会在华南师范大学附属外国语学校召开。本次年会主题为“新时代广东教师专业发展”,旨在通过本次年会研讨新时代背景下教师发展这一重大论题及广东教育现代化实践所面临的挑战等问题。

本次年会到场嘉宾有:广东教育学会会长、原广东省教育厅巡视员李学明教授,中国教育学会副会长、广东省校长联合会会长、广州中学校长吴颖民教授,广东教育学会副会长、专委会理事长、中山大学冯增俊教授,韶关学院校长廖益教授,惠州市教育研究院院长易正新教授,珠海教育科研中心主任余宪泽教授,佛山市教科所所长舒悦教授,以及来自省内外近200位教育专家、学者、中小学校长、一线教育工作者和教育企业家代表。

年会开幕式由韶关学院校长廖益教授主持,年会承办东道主广州岭南同文教育投资管理有限公司副总裁姚侃博士、广东教育学会会长李学明教授和专委会理事长冯增俊教授分别进行了致辞。

姚侃博士在致辞中简要介绍了华南师范大学附属外国语学校,并结合“新时代广东教师专业发展”主题表达了对年会研讨活动的高度期待。李学明教授首先肯定了教育现代化专委会近年来的工作,而后结合2018910日全国教育大会的精神及广东省教育现代化工作推进情况提出,教育现代化的实现,关键要有一支优秀的教师队伍,最后对专委会今后的工作——在扎根做好教育现代化研究、关注实践中的教育问题和注重研究成果的传播落地等方面提出希望。冯增俊教授在致辞中谈到当今新时代带给我们的不仅仅是鞭炮声,更给我们教育人敲响了培养新型人才的警钟,而在这一过程中教师是解决问题的关键,专委会将继续秉持理论与实践深度结合的宗旨,搭建出更加优质的教育现代化研究平台和实践基地。

本次年会共设有三轮主题演讲。第一轮主题演讲由易正新教授主持。

廖益教授首先作了题为《学习全国教育大会精神 促进新时代教师教育发展》的精彩演讲,他从全国教育大会的核心精神及其里程碑意义出发,指出在中国教育的新阶段和新背景下,教师队伍建设和教师专业发展的重要意义。

而后,舒悦教授就《新形势下义务教育师资均衡配置问题》展开论述,她以佛山市为例分析了学前和义务教育阶段的学位需求不断增长、高中选课走班模式等教育现象引发出教师队伍建设中存在的四类矛盾,并结合教育现代化理论提出了四点改进措施。

蒋家傅教授以“互联网+时代的教师发展”为题,结合真实案例分析互联网+教育的内涵及七大基本特征,并针对教师如何适应互联网+时代的到来,提出了互联网+时代的四大教师素养及教师发展策略。

广东金融学院创新创业学院院长吴晓义作了题为《新时代教师角色的转变》的演讲,他从个人观察到的“名师辅导班”和“线上课程”现象出发,提出教师需要做出角色的转换,成为学生的“学习教练”。

最后,北大未名信孚教育科技有限公司总监王进军教授结合该公司实际的培训数据,为大家分享了人工智能和大数据给外语词汇教学带来的冲击及其变革的方向。

第二轮演讲由舒悦所长主持。

《学校品牌管理》杂志总编辑王永江首先发言,对“广东教师的品牌问题”进行了深度分析,列举了古往今来广东地区的名师名家,并从学生、家长、教师和学校及政府等多个角度分析了当前广东名师数量不足的原因,提出了名师发展的几点策略。

广东外语外贸大学肖建芳教授围绕“人工智能时代教师专业发展的新定位”展开分享,她从AI威胁论出发,引领大家思考“未来什么样的教师才不会被AI替代?”,并结合国际合作综合英语教学实验课题18年来的成果,阐述了教育的本质不会变,学校和教师不会消失这一观点。

广东外语外贸大学吴岩教授以《学术视角下的外语教师发展》为题,从舒尔曼的研究成果出发对“教学学术”的概念进行解读,结合课题研究成果分析了我国中小学外语教师专业发展过程中的问题,指出外语教师发展是离不开课题研究的。

北京师范大学珠海分校教育学院王维荣教授作了题为《职前教师教育研究能力培养的行动研究》的演讲,同时回应了前面几位教授发言中的问题,基于布鲁姆的目标分类学,提出了有效教学的七项原则。

最后,韶关教育学院副院长黄德群教授以《基于用户特征分析的教师精准培训》为题,分享了粤北中小学师资教育及培训现状,剖析了当前教师专业发展所面临的困境,提出了对粤北中小学教师精准培训的设想。

第三轮演讲由余宪泽主任主持。

余主任指出,教育现代化需要全社会共同推动,专委会一贯重视社会各方参与,在第三届成立“智慧教育专家委员会”、“创新创业专家委员会”基础上,本届新设立“品牌学校联盟”、“乡村振兴教育院”、“小海螺智能课件平台”、“卓越教师发展智库”等,并加强对理事单位支持,逐步形成多样化专家支持发展体系。这里谨邀诸位盟主,陈述其发展理念。

“乡村振兴教育院”主任、清远职业技术学院周琳副教授以《乡村振兴教育——“校行政企”协同培育新型职业农民》为题,聚焦农民这一新的教育对象群体,从实施背景、主要做法、成效、经验启示及工作计划等五个方面分享了如何培育“新型职业农民”这一课题。

“小海螺智能课件平台”主任、珠海学友教育的高银骏以《智能课件:在服务教育中促进教师成长”为题,探讨推进“小海螺智能备课平台》将如何秉承“教育就是解放”的理念,帮助教师实现个性化的智能备课的基本设想。

“卓越教师发展智库”主任谢昊注重从当前广东中小学教师面临的编制不足、待遇不高、职称评定困难三大难题出发,提出卓越教师发展智库将如何以多种方式促进教师在互动中获得成长的工作理念。

年会下午场首先由广东第二师范学院王淑杰教授主持,来自广州市番禺区南华小学的吴春敏老师,代表专委会微课大赛参赛选手作了以“微课伴我行”为主题的演讲,阐述了她的微课设计经验和参赛心得分享。

接着,由韩山师范学院王贵林院长主持专委会换届环节。专委会秘书长肖建芳教授首先对三年来专委会的工作理论研究、教育实践研究及教育合作成果进行了总结。接着,专委会副理事长廖益教授组织了本次换届工作,经过全场参会代表的集中公开选举,推选出了新一届理事会成员名单。最后,新一届专委会理事长冯增俊教授对专委会未来的工作进行了展望,提出未来要坚持专委会服务地区的全覆盖、坚持专题研究为引领、大力推动理论与实践的联系,坚持服务性宗旨。

接着,由冯增俊教授主持名家演讲环节。本次年会邀请到中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会会长、广州中学校长吴颖民教授就“新时代教师面临的问题及发展对策”这一论题展开精彩演讲。吴校长指出,教师专业发展的关键和核心是教师的思想观念现代化的问题,并从更新专业知识、拓展专业能力、强化专业精神三个方面阐述了如何真正实现教师的专业发展;同时,吴校长呼吁在新时代提升教师专业素养的各类教师培训过程中,需要更加注重教师专业精神的培训,从而推动广东教师的全面发展。

年会闭幕式由廖益校长主持。冯增俊教授以“新时代广东教师发展未来展望”为主题作了精彩的总结致辞,他指出新时代的广东教师发展要做到以下三点:一是教师要成为主体的人,二是要坚持为人民服务,三是要按照人的发展规律育人。同时,广东教师要具备创新精神、奉献精神、专业精神。


(供稿人:史金峰、姜晓慧)


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