聚焦表达课堂，赋能青年成长

发布人：小学语文教学专业委员会   发布时间：2026/5/27 15:27:53   阅读：15

聚焦表达课堂，赋能青年成长

——第六届广东省小学语文青年教师教学观摩活动圆满落幕

       为深化小学语文课程改革，聚焦学生语言表达核心素养，助力青年教师专业成长，2026年5月25日至27日，第六届广东省小学语文青年教师教学观摩活动在河源市顺利举办并圆满落幕。本次活动由广东教育学会小学语文教学专业委员会主办，河源市教育教学研究院承办，河源市新河实验学校协办。来自全省各地市的1200余名小学语文教师齐聚一堂，沉浸式观摩优质课堂，深度开展教研研讨，共探小学语文教学提质增效新路径。

       活动开幕式隆重举行，广东教育学会副会长兼秘书长曾令鹏、广东教育学会小学语文教学专业委员会理事长杨建国、河源市教育局一级调研员陈俊荡等领导出席活动并致辞。曾令鹏副会长在讲话中强调，新时代小学语文教学需立足语言运用核心，紧扣新课标要求，扎实落实学生核心素养培育，坚持课堂教学“以用为本”，依托真实的语言实践场景，切实提升学生的语言表达能力。同时，他寄语全省青年语文教师，要坚守育人初心、深耕课堂教学、锤炼扎实功底、锐意课改创新，争做有温度、有专业、有担当的教育工作者。
       本次观摩活动以表达类教学为核心聚焦点，全省21个地市通过层层选拔，推选出21节优质精品课进行现场展示，全方位展现广东省小学语文表达教学的前沿成果与青年教师的课堂风采。为期三天的课堂展示精彩纷呈、研讨氛围浓厚。活动评审团队，秉持公平、公正、严谨的评审原则，对参赛课程进行全方位考评。最终评出特等奖6名、一等奖15名。
       活动闭幕式上，广东省小语会副秘书长、佛山市教育局教研室副主任刘湘对本次观摩活动进行了全面、专业的总结点评。她充分肯定了本次参赛课堂的诸多亮点：各学段教学目标梯度清晰、层级分明，低中高年级教学重点精准；教学内容紧密联结教材文本与现实生活，贴合学生成长实际；课堂以真实任务为核心驱动学生言语实践，有效激活学生表达动力；通过范例引领、方法指导、活动赋能等多元教学支架，助力学生能力提升；课堂情境创设、师生互动与精准评价，切实落实教—学—评一体化教学理念。同时，刘湘副主任提出针对性改进建议：教师需深耕教材文本、精准解读课标内涵；立足生活创设真实课堂情境，摒弃形式化设计；预留充足课堂时间，强化全员言语实践训练；精简优化教学支架，聚焦教学核心；审慎、适度、适配地运用AI技术，回归语文教学本真；完善多元评价体系，全方位助力学生核心素养长效发展。
       广东省小学语文青年教师教学观摩活动每两年举办一届，是广东省展示小学语文课堂教学改革成果、淬炼青年教师教学能力、搭建教研交流平台的重要品牌活动。本次活动的成功举办，集中展示了全省小学语文优质教学成果，有效搭建了各地市教学经验共享、思维碰撞的桥梁，充分调动了青年教师深耕课堂、潜心教研的积极性与主动性。这样的活动将持续培育优秀小学语文青年骨干教师队伍，纵深推进全省小学语文新课程改革，为广东省小学语文教育高质量发展注入源源不断的新生动力。

（省小语会秘书处供稿）