广东教育学会多语种教学专业委员会成功举办大中小多语种课程衔接标准研制启动会暨专题教研活动

发布人：多语种教学专业委员会   发布时间：2026/5/16 17:06:37   阅读：60

       5月16日，广东教育学会多语种教学专业委员会在深圳市建文外国语学校举办《大中小多语种课程衔接标准》研制启动会暨“聚焦高考评价·优化教学实践”专题教研活动。广东教育学会副会长黄景忠出席活动并讲话，省内外多语种教育专家、各地教研员及一线骨干教师参加会议。
       黄景忠副会长代表广东教育学会对活动成功举办表示热烈祝贺。他指出，今年是“十五五”开局之年，国家对外开放、“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设对国际化复合型人才提出迫切需求，多语种教育的战略地位更加凸显。他强调，推进多语种教育高质量发展，一要提高政治站位，坚守育人方向，坚持立德树人，厚植家国情怀，培养具有中国根基、国际视野的时代新人；二要聚焦标准建设，强化贯通衔接，以大中小多语种课程衔接标准研制为契机，构建学段贯通、内容递进、评价协同的一体化课程体系，破解学段脱节、内容重复等问题；三要深化教学改革，赋能教师成长，紧扣高考评价改革导向，推动课堂从知识传授向素养培育转型，建强高素质专业化多语种教师队伍。他希望专委会切实发挥专业引领作用，不断提升我省多语种教育规范化、科学化、特色化水平，为建设教育强省、服务国家战略和大湾区发展作出更大贡献。

       会上，《大中小多语种课程衔接标准》研制工作正式启动，专委会公布了标准研制“四年行动计划”，明确2026年完成初稿、2027年试点验证、2028年正式发布、“十五五”末期全面推广。会议同期开展专家主旨报告、优秀课例展示、教学议题交流等环节，围绕AI赋能教学、初高中衔接、高考备考、跨学科融合等主题进行深入研讨。
       本次活动还公布了多语种主题征文和课例大赛获奖结果，共评选出征文特等奖8篇、一等奖20篇、二等奖8篇，课例特等奖6节、一等奖8节、二等奖11节，并启动全省多语种教学办学经验与实践成效案例征集工作。
       此次活动是我省推进多语种教育一体化、标准化、高质量发展的重要举措。专委会表示，将在广东教育学会的指导下，持续搭建学术交流平台、完善课程标准体系、深化教学改革研究、推广优秀实践成果，全力推动广东多语种教育再上新台阶。