新时代：基础教育的挑战、机遇和使命

发布人：中国教育学会   发布时间：2018/12/2 13:20:27   阅读：4382

新时代：基础教育的挑战、机遇和使命

中国教育学会第三十一次学术年会在贵阳隆重举行

 

       12月1日至2日，中国教育学会第三十一次学术年会在贵阳隆重举行。我会会长李学明、常务副会长刘劲予等一行出席会议。教育部党组成员、副部长朱之文出席开幕式并讲话。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育学会、贵州省人民政府和教育厅、贵阳市人民政府和教育局的相关领导，以及来自全国各地的学者、校长、教师、教育行政管理人员近2000人参加会议。

 

       朱之文在讲话中指出，基础教育是现代国民教育体系的基石，在立德树人中具有奠基性作用。加快基础教育现代化，建立基础教育强国，对实现教育现代化和国家现代化，实现中华民族伟大复兴具有重大意义。当前，基础教育战线要深刻学习领会全国教育大会对基础教育改革发展提出的新要求新任务，要坚定不移加强党对基础教育工作的全面领导，坚持优先发展和优先保障，着力构建德智体美劳全面培养体系，不断深化教育体制机制改革，进一步促进教育公平，大力加强新时代教师队伍建设，全面提升基础教育发展水平，更好地服务党和国家事业发展，更好地满足人民群众的美好期待，更好地支撑我国走向国际舞台中央。

 

       朱之文指出，近年来，教育部对基础教育领域面临的困难和问题作了认真梳理，对未来发展作出全面谋划，积极研究采取措施，主动回应社会关切。他并重点就校外培训机构综合治理、学前教育规范发展、城乡义务教育一体化发展、全面提高义务教育质量、高中阶段教育普及攻坚和内涵发展、全面加强中小学党建等6个方面的工作作了系统讲解和说明。

 

       朱之文强调，中国教育学会要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中心，始终服务大局；牢牢把握方向，加强价值引领；发挥学术优势，强化专业服务；加强内部建设，提升治理水平，聚焦提升我国基础教育质量，助力基础教育迈上新台阶。他希望学会联系好战线、服务好战线、引领好战线，在繁荣教育科学、促进教育科学决策、推动基础教育公平优质发展方面作出更大贡献，成为加快实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的重要支撑。

 

       中国教育学会会长钟秉林在开幕词中指出，全国教育大会为我国基础教育事业发展开辟了新征程，我们要牢记使命，强化担当，汇集各方智慧，形成发展共识与改革合力，不断探索创新基础教育改革发展的中国经验和中国方案。贵州省人民政府副省长魏国楠代表承办方致词。

 

       本次学术年会紧接着围绕贯彻落实全国教育大会精神，聚焦新时代我国基础教育改革发展面临的挑战、机遇和使命，展开研讨、交流和分享。会议举办了三场精彩的主旨报告，分别是教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生的“落实课程改革，提升教学质量”，教育部教师工作司司长任友群的“把教师队伍建设作为教育事业的基础工作”，国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问、教育部原副部长王湛的“推广基础教育优秀教学成果，推进基础教育改革发展”。

 

       会议还举办了1场教育沙龙、11场分论坛和12场微论坛共24场平行论坛，围绕构建德智体美劳全面培养的教育体系，普通高中教育改革与教师队伍建设、乡村学校改进与教育质量提升和义务教育阶段数学课程改革的上海经验等多个话题进行深入研讨。会议还举办了2018年基础教育优秀教学成果交流展示，颁发了2018年度亚太地区教育创新文晖奖。