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中国教育学会第三十次学术年会在沪隆重举行——我会数十篇2017年度论文获奖

发布人:秘书处   发布时间:2017/11/19 15:18:46   阅读:1016

11月1819日,中国教育学会第三十次学术年会在上海隆重召开。本次学术年会的主题是“公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育”。来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市教育委员会的相关领导,以及全国各地的教育工作者近2000人参加会议。我会刘劲予常务副会长、梁绮雯副会长出席了这次会议。

  19日下午,会议还为荣获2017年度论文奖作者和优秀组织奖获得者、2017中国教育学会最具影响力微论奖作者以及2017中国教育学会优秀特约观察员颁奖。

2017年度论文共评选出论文640篇,其中一等奖9篇,二等奖211篇,三等奖420篇。我会获一等奖1篇,二等奖17篇,三等奖39篇。

教育部教师工作司司长王定华出席年会开幕式并发表讲话。


第三十次学术年会现场

  中国教育学会会长钟秉林致开幕词。他强调,21世纪以来,我国教育事业发展成就令世人瞩目,教育发展水平已跨入世界中上行列。他指出,当前我国教育领域主要矛盾表现为人民群众接受高质量教育的热切期盼与优质教育资源严重短缺且发展不均衡之间的矛盾。解决矛盾的根本途径是转变教育发展方式,坚持以提高质量、优化结构为特征的内涵式发展。

   上海市教育委员会副主任贾炜在讲话中表示,伴随科学技术发展,基础教育需要面对三个新议题,分别是:人工智能时代,教育该如何帮助学生进行应对?全球化时代,如何向学生讲好我们中国人自己的故事?社会发展对人才的需求,需要怎样的人才培养模式?

  中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁主持开幕式。杨念鲁介绍,中国教育学会学术年会是一次综合性的学术盛会。大会汇聚全国基础教育领域知名专家学者和一线教师、校长和教育工作者,共同研讨、探索深化基础教育改革,推进教育公平,提升教育质量,为实现努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育进行理论创新、制度创新和实践创新的一次盛会。

  18日上午,北京市教育科学研究院副院长、中国教育学会学术委员会副主任委员褚宏启作了“中国教育现代化历程、经验与模式”的主旨报告。大会日程安排,19日下午,教育部学校规划建设发展中心主任陈锋作“教育现代化与未来教育形态变革”的主旨报告。

  为广泛交流教育工作者的教育教学改革经验,让更多的教育工作者参与教育学术研究,推进新时代基础教育工作者专业化建设,本次会议还围绕大会主题,设置了一场嘉宾访谈、两场主题对话、12场分论坛以及15场微论坛。与会的百余位教育专家就各个论坛主题深入研讨,呈现和分享了基础教育创新发展的最新研究和实践成果。

   本次年会由中国教育学会主办,上海精锐国际教育集团承办。在全国上下深入学习贯彻党的十九大精神的热潮中,中国教育学会召开第三十次学术年会,来自全国的教育工作者汇聚一堂,共同探讨新时代中国教育特别是基础教育发展的新特征和新使命。


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