广东教育学会秘书处举办第三期工作业务培训

发布人：粤教学会宣   发布时间：2021/5/6 16:58:52   阅读：1511

       5月6号上午，为夯实内功、强化服务，广东教育学会秘书处举办以公文写作为主题的第三期工作业务培训。广东教育学会学术委员会常务副主任刘劲予，广东教育学会秘书处、课题管理办公室相关工作人员，《广东教学报》编辑部负责人及业务代表共20余人出席本期培训。广东教育学会会长李学明主持，广东教育学会常务副会长张路主讲。
       着眼于我省教育事业发展大局，立足于学会未来发展，张路首先阐述学会高度重视公文的工作，强调相关工作人员要加强公文规范处理意识，重视公文的规范化写作与合理化使用。随后围绕“公文的概念、公文的种类、公文写作中存在的问题以及如何提高公文写作水平”四个方面，结合学会实际工作和具体案例展开分析。
       对于公文概念的解读，张路总结公文的四大特点：一是国家机关单位、社会组织等公务活动的重要工具；二是具有法律效力的文件；三是一种规范文体；四是单位、组织的形象和威信代表。此外，张路指出十三种公文中常用的七种，带领与会者理清通知与通告、请示与报告、函的界定与使用范围并对标学会工作，强化公文的规范意识。
       针对公文的写作，张路认为存在以下几点问题：一是文种选用不当；二是格式不规范，表现为顶格、标题正文字号、落款日期书写、结构层次叙述不规范；三是行文不合规则；四是行文语气不妥当；五是文理不通，条理不清晰。关于如何提高公文的写作水平，张路指出，首先要重视公文的写作，并要树立写好公文的信心；其次，要了解掌握国家的政令政策，包括了解国家有关公文处理的办法；第三，要加强学习。一学上级机关的公文，看看人家是怎样写的；二学领导给你修改过的公文，两相对照，想一想，为何领导这样改，由此不断提高自已的公文写作水平。