教育数字化转型关键：以人机共育精准分层教学模式提升学校教育质量

发布人：广东教育学会   发布时间：2023/11/24 22:58:29   阅读：222

                                                                            会议现场
       11月24日至25日，广东教育学会2023年度学术讨论会在江门举行。讨论会至今举办了40次，今年以“基础教育高质量发展与创新实践”为主题。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，广东省教育厅副厅长李璧亮等出席会议并讲话。中国教育学会、广东省教育厅、广东教育学会、江门市教育局、江门市教育学会有关领导，特邀江苏、浙江、湖南等省有关领导嘉宾、教育名家，以及来自全省基础教育界的专家学者、校（园）长、督学、教师等600余人参会。

                                                                             金政国
       为让初中学校更好利用数字化技术赋能新中考，精准分层教学，提升学校教育质量，11月24日晚，相关初中校校长和负责人代表在2023年度学术讨论会初中校长30人教育沙龙上开展了热烈的探讨与交流。教育沙龙由华南师范大学教师教育学部未来学习空间研究中心主任、广东教育学会创新教育专委会副秘书长廖文主持。
       首先由洋葱学园教育研究院院长、中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会常务理事金政国老师进行了“新中考新题型对中考备考的机遇与挑战”主题分享。金老师提到，国家正推进2024年实现中考省级统一命题，对命题质量高度重视并提出明确要求，新中考命题依据课程标准，更加注重学科核心素养落实。金老师分析了中考试题的命题趋势，以数学真题为例讲解了新中考命题结合真实任务情境、跨学科整合、具备不确定性命题结构等突出特征，此外对新题型类型及其对应的核心素养进行了介绍。最后，结合过去四年广东省中考数学卷命题，金老师为大家总结了广东省中考命题的本省规律。
       随后，洋葱学园广东区域负责人许瑶珊介绍了洋葱学园的“人机共育精准分层培优方案”。针对班级学生水平层次不一、压轴题教学难度较大、教师缺乏时间进行全国考题分析等普遍问题，洋葱学园并与广东省多所学校开展合作，成功实施了“人机共育，精准分层培优”解决方案，立体展示初中学校教育数字化转型下的探索历程与成功经验，回答了如何利用人机共育精准分层教学模式提升学校教育质量的关键所在，给与会代表可借鉴的经验、新样本。