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广东教育学会课程与教学论专业委员会

发布人:广东教育学会   发布时间:2016/5/13 19:57:50   阅读:3645

广东教育学会课程与教学论专业委员会于2001年经广东教育学会批准成立。

 

一、性质

广东教育学会课程与教学论专业委员会(以下简称委员会)是广东教育学会领导下的,由广东省内的课程与教学理论和实践工作者组成的,专门组织从事课程与教学学术活动的专业委员会。

 

二、宗旨和任务

本会为依法设立,以非营利为目的的社会性学术团体,以组织从事课程与教学学术研究,提升课程与教学学术水平,促进课程与教学革新为宗旨。具体任务如下:

1. 在广东教育学会领导下开展并组织全省性的课程与教学学术社会活动。

2. 团结和组织全省有志于课程与教学事业发展的教育工作者,和社会各界中有志于课程与教学研究或关心课程与教学事业发展的人士,研究和发展教育、课程与教学理论、技术和方法,普及推广应用教育理论、课程与教学理论、技术和方法,促进广东省课程与教学事业发展的科学化进程。

3.组织有关单位及人员申报和承担全省性的课程与教学研究的重大课题,促进我省课程与教学研究既出成果又出人才。

4.组织定期和不定期的全省性、省际性、全国性和国际性课程与教学学术研讨会,促进省内外和国际课程与教学学术交流,促进我省课程学术水平的不断提高,不断扩大我省在全国和国外课程与教学学术界的影响。

5.组织课程与教学理论的多种形式和多种层次的人才培训活动,促进我省和我国课程与教学工作者队伍的逐步发展。

6.组织评议、审定和推荐有关课程与教学的科研成果。

7.组织编辑出版有关课程与教学方面的学术著作和刊物等。

 

三、组织机构

1.根据工作需要从社会各界聘请名誉理事长和顾问若干名。

2.设理事会,由若干名理事组成。

3.设常务理事会,由若干名常务理事组成。

4.常务理事会设理事长1人,副理事长8-12人,秘书长1人,副秘书长2人。

5.常务理事会由会员代表大会选举产生;理事长和副理事长由常务理事会选举产生;秘书长、副秘书长由理事长提名经常务理事会批准任命。

6.本会一切权力在会员代表大会。在会员代表大会休会期间常务理事会行使会员代表大会的权力,理事长会议行使会员代表大会的部分权力。理事长会议由理事长、副理事长和秘书长、副秘书长组成。

7.理事长主持常务理事会的工作,副理事长协助理事长主持常务理事会的工作,秘书长和副秘书长协助理事长和副理事长处理常务理事会日常事务。

8.理事会和常务理事会任期四年,理事、常务理事可连选连任。

  9.委员会当前的主要负责人如下:

理事长:华南师范大学课程与教学系主任黄甫全教授

副理事长:省教育研究院前副院长吴惟粤编审

    深圳市南山区教育督导室前主任贾非教授

    岭南师范学院教育研究院常务副院长李方教授

    深圳大学师范学院副院长李臣之教授

    前省教研室副主任李文郁编审

    华南师范大学教育科学学院李志厚教授

    广州大学教育学院雷晓云教授

    岭南师范学院教务处处长程可拉教授

秘书长:华南师范大学教育科学学院院长助理曾文婕教授

副秘书长:省教育研究院黄志红副编审

   岭南师范学院教科院院长范兆雄教授


四、主要学术活动

1.每两年组织举行一次全省性、大规模的课程与教学学术年会。

2.每年组织举行一到数次专题性、小规模的课程与教学学术研讨会。

3.在条件成熟时,主办会刊《华南课程与教学研究通讯》。

4.每年举行一次常务理事会会议,总结、讨论和制订本会的工作计划,布置安排本会的重要工作。

5.由理事长或委托秘书长组织召开常务理事通讯会议,讨论、研究本会有关的重大而紧急的问题并做出决定。

6.设立广东教育学会课程与教学论专业委员会优秀研究论文评奖活动,制订和实施广东教育学会课程与教学论专业委员会优秀研究论文评奖活动条例。 


五、近期活动

2014年4月25—27日在嘉应学院成功召开第四届学术年会。此次会议由广东省教育厅教研室、华南师范大学教科院课程与教学系协办,嘉应学院承办。本届年会规模较大,规格较高,与会代表250余人。

本届年会以“深化课程实施:南方教育高地崛起的基础”为主题进行了学术研讨。大会邀请了人民教育出版社《课程·教材·教法》编辑部主任刘启迪教授,广东省教育研究院李文郁教授,广东第二师范学院吴惟粤教授,广东省国基教育发展研究院院长李方教授,深圳大学李臣之教授等做了学术报告,大会还分组研讨,取得了一批成果。

闭幕式上,黄甫全理事长高度评价本届年会的组织工作,并认为本届年会既对当前课程改革与实施中诸多问题进行了深入交流与探讨,又明确了今后课程改革与实践的方向与目标。 


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